Ana Dumrauf

Doctora en Física, Universidad Nacional de La Plata

Profesora Titular. Didáctica de las Ciencias Naturales, Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata.

Investigadora Independiente CONICET. Instituto de Física de Líquidos y Sistemas Biológicos (IFLYSIB, UNLP-CONICET)

Integrante de la Cátedra Libre Virginia Bolten: Construyendo feminismos populares en Nuestra América

Integrante del Observatorio Humedales Delta (OHD)

2023
Educación Ambiental y diseños curriculares de la Educación Secundaria Básica de la provincia de Buenos Aires: análisis crítico en el contexto de la nueva legislación nacional
Educación Ambiental y diseños curriculares de la Educación Secundaria Básica de la provincia de Buenos Aires: análisis crítico en el contexto de la nueva legislación nacional
Autores: Iribarren, Luciano-Guerrero Tamayo, Katherine-Ithuralde, Raúl Esteban-Dumrauf, Ana Gabriela-Cordero, Silvina

Fecha: 22/08/2023

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Las formas de inclusión de la Educación Ambiental (EA) en el currículum son una preocupación de larga data en el campo didáctico latinoamericano....
Compartir:

2022
Encender otras llamitas. Educación popular y salud desde bachilleratos populares
Encender otras llamitas. Educación popular y salud desde bachilleratos populares
Autores: Garelli, Fernando Miguel-Mengascini, Adriana Susana-Dumrauf, Ana Gabriela-Cordero, Silvina

Fecha: 11/09/2022

Tipo de documento: Libro

Resumen:Construido colectivamente junto con nueve Bachilleratos Populares, este libro reúne relatos de experiencias en Educación en Salud críticas, partici...
Compartir:

Educación Popular, Salud y Educación en Salud: puertas de entrada para nutrir nuestras búsquedas
Educación Popular, Salud y Educación en Salud: puertas de entrada para nutrir nuestras búsquedas
Autores: Garelli, Fernando Miguel-Mengascini, Adriana Susana-Dumrauf, Ana Gabriela-Cordero, Silvina-Garelli, Fernando Miguel-Mengascini, Adriana Susana-Dumrauf, Ana Gabriela-Cordero, Silvina

Fecha: 01/09/2022

Tipo de documento: Capitulo de libro

Resumen:En este capítulo compartimos algunas miradas sobre los temas de nuestro libro: Educación Popular, Salud y Educación en Salud, citando textos por mo...
Compartir:

Contenidos de Ciencias Naturales en la Educación Primaria en el pasado reciente en Santiago del Estero: un análisis de normativas nacionales y provinciales
Contenidos de Ciencias Naturales en la Educación Primaria en el pasado reciente en Santiago del Estero: un análisis de normativas nacionales y provinciales
Autores: Ithuralde, Raúl Esteban-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/04/2022

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Desde la década de 1990, se han construido dos propuestas de contenidos curriculares para la Educación Primaria a nivel nacional en Argentina, una b...
Compartir:

2021
Una mirada al campo de la educación en salud: hegemonía, pandemia y alternativas
Una mirada al campo de la educación en salud: hegemonía, pandemia y alternativas
Autores: Garelli, Fernando Miguel-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 16/06/2021

Tipo de documento: Articulo

Resumen:En este trabajo abordamos la Educación en Salud, entendiéndola como un campo en disputa, analizamos las fuerzas que la tensionan y sus manifestacion...
Compartir:

Escuela y diversidad cultural en la educación primaria de personas jóvenes y adultas en Santiago del Estero, Argentina
Escuela y diversidad cultural en la educación primaria de personas jóvenes y adultas en Santiago del Estero, Argentina
Autores: Ithuralde, Raúl Esteban-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/2021

Tipo de documento: Articulo

Resumen:En este trabajo exploramos las formas en que se nombra y procesa la diversidad en escuelas y centros de educación básica de adultos en la ciudad de ...
Compartir:

2020
Biomedicina-Tecnología-Sociedad y COVID-19: miradas críticas, esperanzas y Educación en Salud
Biomedicina-Tecnología-Sociedad y COVID-19: miradas críticas, esperanzas y Educación en Salud
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela-Garelli, Fernando Miguel

Fecha: 01/09/2020

Tipo de documento: Articulo

Resumen:El 2020 será un año que seguramente se recordará como el año de la pandemia de COVID-19, como el año de la cuarentena. Un año en el que las cosa...
Compartir:

Coronavirus y COVID-19: ¿Qué son y qué podemos hacer al respecto?
Coronavirus y COVID-19: ¿Qué son y qué podemos hacer al respecto?
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela-Garelli, Fernando Miguel-Ithuralde, Raúl Esteban-Díaz Barrios, Christian-García, María Eugenia-Mordeglia, Cecilia-Mengascini, Adriana Susana

Fecha: 01/01/2020

Tipo de documento: Material complementario

Resumen:Nos encontramos viviendo un momento muy complejo a nivel mundial, en el que la salud de toda la población se ve afectada, y particularmente por ello,...
Compartir:

Un enfoque participativo para la formación docente continua en la Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud
Un enfoque participativo para la formación docente continua en la Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela-Cordero, Silvina

Fecha: 01/01/2020

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Se presentan características y fundamentos de un enfoque de formación docente continua en Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud ela...
Compartir:

2019
Modelos didácticos personales de profesoras noveles de biología
Modelos didácticos personales de profesoras noveles de biología
Autores: Pesciallo, María Fernanda-Dumrauf, Ana Gabriela-Cordero, Silvina

Fecha: 01/01/2019

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen:Este trabajo se propone dar visibilidad a los modelos didácticos personales construidos por docentes noveles de Biología de Nivel Medio. La investig...
Compartir:

Caminos para la educación en salud desde la educación popular: experiencias en bachilleratos populares de Argentina
Caminos para la educación en salud desde la educación popular: experiencias en bachilleratos populares de Argentina
Autores: Garelli, Fernando Miguel-Cordero, Silvina-Mengascini, Adriana Susana-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/2019

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Los Bachilleratos Populares (BP) son escuelas de enseñanza media para jóvenes y adultos, autogestivas y referenciadas en la Educación Popular (EP),...
Compartir:

Una aproximación a la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos en Santiago del Estero, Argentina
Una aproximación a la Educación Primaria de Jóvenes y Adultos en Santiago del Estero, Argentina
Autores: Ithuralde, Raúl Esteban-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/2019

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Presentamos algunas características de la educación primaria de jóvenes y adultos en Santiago del Estero: trayectoria escolar, laboral y cómo el p...
Compartir:

2018
Taller de Género en el Curso de ingreso de la Facultad de Ciencias Exactas: hacia una formación con perspectiva de género
Taller de Género en el Curso de ingreso de la Facultad de Ciencias Exactas: hacia una formación con perspectiva de género
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela-García, María Eugenia-Prieto Carrasco, Cristián Oscar Jilberto-Talamonti Calzetta, Paula Mercedes

Fecha: 01/04/2018

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen:La planificación y realización del Taller de Género en el curso de Ingreso de la Facultad de Ciencias Exactas, es una experiencia interdisciplinari...
Compartir:

Tramas entre escuela y universidad: Formación docente, innovación e investigación colaborativa
Tramas entre escuela y universidad: Formación docente, innovación e investigación colaborativa
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela-Cordero, Silvina

Fecha: 01/01/2018

Tipo de documento: Libro

Resumen:Una preocupación compartida en ámbitos académicos es la distancia existente entre las producciones de la investigación educativa y las prácticas ...
Compartir:

2017
Enseñanza de las Ciencias Naturales, ideas previas y saberes de estudiantes: su consideración y abordaje en las situaciones didácticas
Enseñanza de las Ciencias Naturales, ideas previas y saberes de estudiantes: su consideración y abordaje en las situaciones didácticas
Autores: Cordero, Silvina-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/12/2017

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Presentamos en este artículo una síntesis histórica respecto del campo de la Didáctica de las Ciencias Naturales y desarrollamos algunos aportes d...
Compartir:

Formación docente y representaciones sobre Salud: caminos para la Educación en Salud desde una mirada crítica
Formación docente y representaciones sobre Salud: caminos para la Educación en Salud desde una mirada crítica
Autores: Garelli, Fernando Miguel-Mengascini, Adriana Susana-Cordero, Silvina-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/05/2017

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Con el objetivo de realizar un aporte a la formación docente, presentamos un análisis de representaciones sobre salud a partir de definiciones y pro...
Compartir:

Representaciones sociales sobre dengue en docentes de Argentina en dos contextos epidemiológicos: aportes para la formación docente
Representaciones sociales sobre dengue en docentes de Argentina en dos contextos epidemiológicos: aportes para la formación docente
Autores: Garelli, Fernando Miguel-Zucchi, Mariel-Mordeglia, Cecilia-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/03/2017

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Entendemos al dengue como una problemática compleja de salud socioambiental. Considerada la enfermedad viral transmitida por artrópodos de mayor imp...
Compartir:

Interculturalidad y educación en ciencias naturales, ambiente y salud en la provincia de Buenos Aires
Interculturalidad y educación en ciencias naturales, ambiente y salud en la provincia de Buenos Aires
Autores: Cucalón Tirado, Pilar-Cordero, Silvina-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/2017

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen:En este trabajo pretendemos compartir algunos primeros resultados de un proyecto de investigación centrado en el estudio de las representaciones acer...
Compartir:

¿Qué es la salud y qué saberes se ponen en juego en los Bachilleratos Populares de Argentina?
¿Qué es la salud y qué saberes se ponen en juego en los Bachilleratos Populares de Argentina?
Autores: Garelli, Fernando Miguel-Mengascini, Adriana Susana-Cordero, Silvina-Cucalón Tirado, Pilar-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/2017

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen:Os Bachilleratos Populares (BP) são escolas populares de ensino médio para jovens e adultos autogestivas e referenciadas na Educação Popular Latin...
Compartir:

Análisis de materiales didácticos e informativos sobre dengue en Argentina
Análisis de materiales didácticos e informativos sobre dengue en Argentina
Autores: Garelli, Fernando Miguel-Sanmartino, Mariana-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/2017

Tipo de documento: Articulo

Resumen:We present an analysis of didactic and informative materials about dengue elaborated by Health and Education Ministries of Argentina. We performed Con...
Compartir:

2016
Experiencias educativas de los movimientos sociales: contribuciones para la educación científica, ambiental y en salud desde una perspectiva emancipadora
Experiencias educativas de los movimientos sociales: contribuciones para la educación científica, ambiental y en salud desde una perspectiva emancipadora
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela-Cordero, Silvina-Mengascini, Adriana Susana

Fecha: 01/08/2016

Tipo de documento: Articulo

Resumen:En este trabajo analizamos las contribuciones de los procesos educativos de los movimientos sociales a la educación científica, ambiental y en salud...
Compartir:

La alimentación desde una perspectiva multidimensional en la formación de docentes en ejercicio
La alimentación desde una perspectiva multidimensional en la formación de docentes en ejercicio
Autores: Cordero, Silvina-Mengascini, Adriana Susana-Menegaz, Adriana Nora-Zucchi, Mariel-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/03/2016

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Este trabajo describe y analiza las características y resultados de una experiencia pedagógica de formación de docentes de Educación Infantil en e...
Compartir:

Relato autobiográfico para la enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia: aproximación a la ciencia auténtica a partir de una investigación sobre el dengue
Relato autobiográfico para la enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia: aproximación a la ciencia auténtica a partir de una investigación sobre el dengue
Autores: Garelli, Fernando Miguel-Cordero, Silvina-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/03/2016

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Tomando como marco la importancia de abordar las concepciones sobre la Naturaleza de la Ciencia (NdC) y de acercarnos al estudio de una ciencia autén...
Compartir:

El dengue desde un enfoque educativo crítico: marco teórico y primeros análisis
El dengue desde un enfoque educativo crítico: marco teórico y primeros análisis
Autores: Garelli, Fernando Miguel-Sanmartino, Mariana-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/2016

Tipo de documento: Comunicacion

Resumen:El dengue es considerada actualmente la enfermedad viral transmitida por artrópodos de mayorimportancia en el mundo, con aproximadamente 50 millones ...
Compartir:

El dengue y la formación docente desde una perspectiva crítica: reflexiones sobre la práctica
El dengue y la formación docente desde una perspectiva crítica: reflexiones sobre la práctica
Autores: Garelli, Fernando Miguel-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/2016

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen:El objetivo de esta ponencia es presentar algunas reflexiones a partir de nuestra experiencia de implementación de talleres de formación docente en ...
Compartir:

2015
Análisis de materiales didácticos e informativos sobre dengue: una primera aproximación
Análisis de materiales didácticos e informativos sobre dengue: una primera aproximación
Autores: Garelli, Fernando Miguel-Sanmartino, Mariana-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/10/2015

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen:El objetivo de este trabajo es presentar un análisis inicial de los materiales didácticos e informativos desarrollados por los Ministerios de Salud ...
Compartir:

Promoción de la salud comunitaria. Nuevas articulaciones de experiencias y saberes en barrios de La Plata y Gran La Plata: Informe final
Promoción de la salud comunitaria. Nuevas articulaciones de experiencias y saberes en barrios de La Plata y Gran La Plata: Informe final
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/2015

Tipo de documento: Informe

Resumen:El proyecto ha aportado a la creación y fortalecimiento de la organización barrial. Particularmente, en lo vinculado a la promoción de la resoluci�...
Compartir:

Desafíos de la articulación interinstitucional en una experiencia formativa para estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación y docentes en ejercicio en el Nivel Inicial
Desafíos de la articulación interinstitucional en una experiencia formativa para estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación y docentes en ejercicio en el Nivel Inicial
Autores: Cordero, Silvina-Dumrauf, Ana Gabriela-Zucchi, Mariel-Menegaz, Adriana Nora-Mengascini, Adriana Susana

Fecha: 01/01/2015

Tipo de documento: Resumen

Resumen:La articulación entre el Seminario de Didáctica de las Ciencias Naturales (DCN, FaHCE, UNLP) y el Centro de Innovaciones e Investigaciones Educativa...
Compartir:

2014
Promoción de la salud comunitaria. Articulación de experiencias y saberes en barrios de La Plata y Gran La Plata: Informe final
Promoción de la salud comunitaria. Articulación de experiencias y saberes en barrios de La Plata y Gran La Plata: Informe final
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/2014

Tipo de documento: Informe

Resumen:El proyecto ha aportado a la creación y fortalecimiento de la organización barrial. Particularmente, en lo vinculado a la promoción de la resoluci�...
Compartir:

2013
De docentes para docentes: Experiencias innovadoras en ciencias naturales en la escuela pública
De docentes para docentes: Experiencias innovadoras en ciencias naturales en la escuela pública
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela-Mengascini, Adriana Susana-Cordero, Silvina

Fecha: 01/01/2013

Tipo de documento: Libro

Resumen:De docentes para docentes: experiencias innovadoras en Ciencias Naturales en la escuela pública es un libro pensado como una invitación a la ...
Compartir:

La construcción de un currículo intercultural a partir del diálogo de saberes: descripción y análisis de una experiencia de formación docente continua
La construcción de un currículo intercultural a partir del diálogo de saberes: descripción y análisis de una experiencia de formación docente continua
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela-Menegaz, Adriana Nora

Fecha: 01/01/2013

Tipo de documento: Articulo

Resumen:En este trabajo pretendemos dar a conocer los fundamentos y algunos resultados de la sistematización y análisis de un módulo curricular focalizado ...
Compartir:

Perspectivas de las innovaciones educativas
Perspectivas de las innovaciones educativas
Autores: Coscarelli, María Raquel-Dumrauf, Ana Gabriela-Mengascini, Adriana Susana-Cordero, Silvina

Fecha: 01/01/2013

Tipo de documento: Capitulo de libro

Resumen:En la oportunidad se retomaron cuestiones trabajadas en un taller desarrollado previamente. Los emergentes del mismo permitieron efectuar un encuadre ...
Compartir:

Introducción: educación en ciencias naturales, ambiente y salud: Debates acerca de sus finalidades
Introducción: educación en ciencias naturales, ambiente y salud: Debates acerca de sus finalidades
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/2013

Tipo de documento: Articulo

Resumen:En nuestro contexto latinoamericano, la formación ciudadana y la noción de alfabetización científica resultan familiares. Las encontramos presente...
Compartir:

Pre-formar, re-formar, trans-formar, formarnos: imágenes para pensar las relaciones en contextos educativos
Pre-formar, re-formar, trans-formar, formarnos: imágenes para pensar las relaciones en contextos educativos
Autores: Chaves, Mariana-Dumrauf, Ana Gabriela-Mengascini, Adriana Susana-Cordero, Silvina

Fecha: 01/01/2013

Tipo de documento: Capitulo de libro

Resumen:Una de las primeras cosas que se necesitan para dialogar es establecer un idioma común para entendernos. En el momento en el que se me invitó a las ...
Compartir:

2012
Repertorio compartido y cosificación en una comunidad de prácticas universitaria de enseñanza de física
Repertorio compartido y cosificación en una comunidad de prácticas universitaria de enseñanza de física
Autores: Cordero, Silvina-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/09/2012

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen:El presente trabajo forma parte de una investigación más amplia, orientada a describir y caracterizar al Taller de Enseñanza de Física (TEF...
Compartir:

Algunos pasos en el camino de la investigación y participación en educación
Algunos pasos en el camino de la investigación y participación en educación
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela-Mengascini, Adriana Susana-Cordero, Silvina

Fecha: 01/01/2012

Tipo de documento: Articulo

Resumen:En este trabajo describimos escenas de nuestra biografía grupal como investigadoras, docentes, mujeres y militantes y, a partir de allí, comentamos ...
Compartir:

Formación docente situada a nivel universitario: una experiencia innovadora en la enseñanza de la física
Formación docente situada a nivel universitario: una experiencia innovadora en la enseñanza de la física
Autores: Cordero, Silvina-Dumrauf, Ana Gabriela-Colinvaux, Dominique

Fecha: 01/01/2012

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen:Esta ponencia presenta parte de los Resultados de una Tesis de Doctorado en Educación (UBA) consistente en un análisis del Taller de Enseñanza de F...
Compartir:

2011
Investigación acción participativa en educación en ciencias naturales, ambiente y salud: reflexiones desde la singularidad de un proceso
Investigación acción participativa en educación en ciencias naturales, ambiente y salud: reflexiones desde la singularidad de un proceso
Autores: Mengascini, Adriana Susana-Cordero, Silvina-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/2011

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen:Aún sin conocer en su momento este texto de Graciela Messina, construir saber pedagógico conjuntamente con docentes de ciencias naturales de escuela...
Compartir:

Entre la didáctica de las ciencias naturales y la educación popular en ciencias naturales, ambiente y salud: relatos y reflexiones de un camino en construcción
Entre la didáctica de las ciencias naturales y la educación popular en ciencias naturales, ambiente y salud: relatos y reflexiones de un camino en construcción
Autores: Cordero, Silvina-Dumrauf, Ana Gabriela-Mengascini, Adriana Susana-Sanmartino, Mariana

Fecha: 01/01/2011

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Presentamos en este texto el resultado de la reflexión sobre el camino recorrido por nuestro grupo de trabajo, dado que consideramos que puede cons...
Compartir:

2009
Educación popular y salud: conformando nuevos espacios de aprendizaje y producción de conocimientos en la universidad
Educación popular y salud: conformando nuevos espacios de aprendizaje y producción de conocimientos en la universidad
Autores: Sanmartino, Mariana-Dumrauf, Ana Gabriela-Mengascini, Adriana Susana-Cordero, Silvina-Krol, Marcelo Manuel

Fecha: 01/05/2009

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Presentamos la experiencia de un Seminario de Grado, interdisciplinario y abierto a la comunidad, que desarrollamos en la Facultad de Humanidades y Ci...
Compartir:

Innovación y trabajo colaborativo en la enseñanza de las Ciencias Naturales: una experiencia didáctica sobre los dilemas éticos del proyecto genoma humano
Innovación y trabajo colaborativo en la enseñanza de las Ciencias Naturales: una experiencia didáctica sobre los dilemas éticos del proyecto genoma humano
Autores: Martínez, Carolina-Marsiglia, María Rosa-Herrero, Gabriela-Cordero, Silvina-Mengascini, Adriana Susana-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/02/2009

Tipo de documento: Articulo

Resumen:Se presenta la experiencia de planificación, puesta en práctica y análisis de una estrategia didáctica innovadora sobre dilemas éticos relacionad...
Compartir:

La investigación colaborativa: ¿una herramienta para transformar la educación científica?
La investigación colaborativa: ¿una herramienta para transformar la educación científica?
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela-Castellá, J. J.-Cordero, Silvina-Herrero, G. F.-Fontana, M.-Martínez, Carolina-Marsiglia, María Rosa-Mengascini, Adriana Susana-Mordeglia, Cecilia

Fecha: 01/01/2009

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen:En este trabajo presentamos una experiencia de investigación colaborativa entre la universidad y un instituto de formación docente, experiencia ampl...
Compartir:

La “cocina” de una investigación colaborativa: escenarios, escenas y algunos ensayos
La “cocina” de una investigación colaborativa: escenarios, escenas y algunos ensayos
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela-Cordero, Silvina-Mengascini, Adriana Susana-Mordeglia, Cecilia

Fecha: 01/01/2009

Tipo de documento: Articulo

Resumen:En este trabajo presentamos una experiencia de investigación en el área de educación en ciencias naturales, desarrollada colaborativamente entre in...
Compartir:

2007
Los dilemas éticos del proyecto Genoma Humano: una experiencia de innovación y trabajo colaborativo
Los dilemas éticos del proyecto Genoma Humano: una experiencia de innovación y trabajo colaborativo
Autores: Martínez, Carolina-Marsiglia, María Rosa-Herrero, María Gabriela-Dumrauf, Ana Gabriela-Mengascini, Adriana Susana-Cordero, Silvina

Fecha: 01/01/2007

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen:En este trabajo describimos y comentamos la experiencia de planificación, puesta en práctica y análisis de un taller desarrollado en el contexto de...
Compartir:

2002
¿Y si trabajan en grupo...?: Interacciones entre alumnos, procesos sociales y cognitivos en clases universitarias de física
¿Y si trabajan en grupo...?: Interacciones entre alumnos, procesos sociales y cognitivos en clases universitarias de física
Autores: Cordero, Silvina-Colinvaux, Dominique-Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 13/01/2002

Tipo de documento: Articulo

Resumen:This paper presents some results of a case study about the characteristics of the interactions between pupils in groupworks, in the context of an inno...
Compartir:

"Hay extraños en el aula...": la utilización de videograbaciones en la investigación en Educación en Ciencias
"Hay extraños en el aula...": la utilización de videograbaciones en la investigación en Educación en Ciencias
Autores: Cordero, Silvina-Dumrauf, Ana Gabriela-Colinvaux, Dominique

Fecha: 01/01/2002

Tipo de documento: Articulo

Resumen:En este artículo se pretende explicitar una metodología de investigación cualitativa utilizada en la realización de estudios en contextos educativ...
Compartir:

1992
Estructura nuclear: estudios microscópicos e inclusión del continuo
Estructura nuclear: estudios microscópicos e inclusión del continuo
Autores: Dumrauf, Ana Gabriela

Fecha: 01/01/1992

Tipo de documento: Tesis de doctorado

Resumen:El presente trabajo se ha organizado de la siguiente forma: en el capítulo I se considera la contribución a la energía de excitación de los grados...
Compartir:

Red de sitios web de centros de I+D+T

Ana Dumrauf

2023

2022

2021

2020

2019

2018

2017

2016

2015

2014

2013

2012

2011

2009

2007

2002

1992